W roku 2011 Uczelnia Łazarskiego została drugi raz z rzędu beneficjentem Programu „Uczenie się przez całe życie” – Leonardo da Vinci i otrzymała dofinansowanie na realizację projektu pod nazwą „Dwa modele rozwoju zawodowego absolwentów Uczelni Łazarskiego”.
Celem projektu było umożliwienie odbycia staży zagranicznych absolwentom Uczelni Łazarskiego poprzez przyznanie odpowiedniego grantu i pomoc w określeniu programu stażu. Rezultatem pobytu w zagranicznym przedsiębiorstwie miała być nauka nowych kompetencji i umiejętności, zdobycie wiedzy i doświadczenia zawodowego oraz poprawa znajomości języków obcych. Efektem końcowym udziału w projekcie było uatrakcyjnienie swojego profilu zawodowego i wzmocnienie pozycji na rynku pracy, umożliwiające łatwiejsze znalezienie zatrudnienia.
Projekt podzielony został na dwa modele (ścieżki): model decyzyjny i model stymulacyjny.
Model decyzyjny skierowany był do absolwentów Uczelni, którzy są świadomi swoich potrzeb zawodowych i mają wytyczoną ścieżkę kariery. Osoby te samodzielnie nawiązały kontakt z instytucjami, w których chciały odbyć staże i ustaliły z nimi interesujące dla nich programy staży. Uczelnia wsparła finansowo każde z tych działań. W ścieżce decyzyjnym wzięło udział 12 osób.
Model stymulacyjny skierowany był z kolei do osób, które nie mają ściśle określonej ścieżki kariery i które wymagają większego wsparcia w stawianiu swoich kroków zawodowych. Osoby te miały szansę wyboru instytucji przyjmującej z listy przedsiębiorstw, z którymi współpracę nawiązała Uczelnia. Dodatkowo, Uczelnia zorganizowała dla uczestników szkolenia z kompetencji miękkich i interpersonalnych (autoprezentacja, kreowanie własnego wizerunku, efektywna komunikacja, wystąpienia publiczne, prowadzenie negocjacji, przygotowanie dokumentów aplikacyjnych, przystępowanie do rozmów kwalifikacyjnych) oraz lektoraty językowe. W ten sposób, uczestnicy ścieżki stymulacyjnej wyposażeni zostali nie tylko w doświadczenie zawodowe, ale również w nowe umiejętności społeczne i językowe. Dzięki temu, absolwenci stali się atrakcyjnymi kandydatami do pracy i wzmocnili swoje szanse na zatrudnienie. W ścieżce stymulacyjnej wzięły udział 23 osoby.
Wszystkie staże zostały zrealizowane w okresie od 3 października 2011 r. do 26 października 2012 r. Poszczególne staże trwały od 3 miesięcy (13 tygodni) do 6 miesięcy (26 tygodni). Uczestnikom przyznano indywidualne granty w wysokości od ok. 3000 do 5700 € na pokrycie kosztów utrzymania, podróży i ubezpieczenia.
Partnerami projektu było 21 przedsiębiorstw/instytucji:
Model decyzyjny
- Avv. Carmelo Franco, Włochy
- Claim Time Solicitors, Wielka Brytania
- Erasmus Student Network, Universidad Politecnica de Valencia, Hiszpania
- Indice Consultores, Portugalia
- International House Barcelona S.L., Hiszpania
- Jolanta Dresden Guide, Niemcy
- Leszek J. Olejniczak – Geschäftsstelle für Deutsche Vermögensberatung, Niemcy
- Mercedes-Benz Portugal, S.A., Portugalia
- Quantum Finance CZ, Republika Czeska
- Rechtsanwaltskanzlei Kuczera, Niemcy
- Vidremar S.L., Hiszpania
Model stymulacyjny
- Andreas Danos Law Firm, Cypr
- Export Edge Services Ltd., Irlandia
- Golden Moments, Wielka Brytania
- Institute for Cultural Diplomacy, Niemcy
- International Society of Food, Agriculture and Environment, Finlandia
- Leszek J. Olejniczak – Geschäftsstelle für Deutsche Vermögensberatung, Niemcy
- Schjødt Brussels sprl, Belgia
- Siemens Enterprise Communications GmbH & Co. KG, Niemcy
- Studio Legale Vellini, Włochy
- Tipik Communication Agency s.a., Belgia
W projekcie wzięło udział łącznie 35 absolwentów. Uczestników można scharakteryzować następująco:
- 21 kobiet i 14 mężczyzn,
- 17 absolwentów prawa, 9 stosunków międzynarodowych, 8 ekonomii, 1 zarządzania,
- 34 absolwentów studiów stacjonarnych i 1 studiów niestacjonarnych,
- w wieku od 24 do 33 lat.
Jednym z zakładanych rezultatów projektu było wzmocnienie pozycji absolwentów na rynku pracy. Zgodnie z wynikami ankiet przeprowadzonych wśród byłych uczestników w listopadzie 2012 r. wynika, że 72% osób jest aktywna zawodowo i pracuje, 22% osób poszukuje pracy, natomiast 6% osób nie pracuje i nie poszukuje pracy.
Wśród osób, które znalazły pracę po zakończeniu stażu zorganizowanego w ramach projektu, aż 79% uważa, że pomógł im w tym wyjazd w ramach Programu „Uczenie się przez całe życie” – Leonardo da Vinci.
Ponadto, 63% byłych uczestników, którzy wzięli udział w co najmniej jednej rozmowie kwalifikacyjnej po zakończeniu stażu, wskazało na fakt, że pracodawcy/rekruterzy interesowali się ich udziałem w projekcie Leonardo da Vinci. Można zatem stwierdzić, że doświadczenie zdobyte za granicą przyciąga uwagę pracodawców/rekruterów, a przez to szanse na zatrudnienie absolwentów zostały zwiększone.
Innym ważnym celem projektu było uzupełnienie kompetencji miękkich i językowych absolwentów. Celowi temu służyły warsztaty kompetencji społecznych oraz sam fakt odbywania stażu w zagranicznej instytucji. Byli uczestnicy uważają, że w największym stopni wzmocniona została ich umiejętność pracy w środowisku międzynarodowym/międzykulturowym, umiejętności komunikacyjne oraz znajomość języków obcych.
Uczelnia Łazarskiego była jedyną uczelnią niepubliczną, która w 2011 r. otrzymała dofinansowanie z Programu „Uczenie się przez całe życie” – Leonardo da Vinci na realizację tego typu działań. Aby propagować idee programu, Uczelnia zorganizowała w ramach projektu konferencję pt. „Program Leonardo da Vinci: absolwenci na europejskim rynku pracy – czy doświadczenie międzynarodowe ma znaczenie?”, która odbyła się 29 listopada 2012 r. Na konferencję zaproszono przedstawicieli szkół wyższych (działów praktyk i karier, biur współpracy z zagranicą, klubów absolwenta), studentów oraz absolwentów. Publiczność miała okazję zapoznać się z informacjami na temat programu i projektu oraz z opiniami pracodawców i byłych uczestników.
Projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu „Uczenie się przez całe życie”.
